איך לנהל שיעורים פתוחים בקבוצות הזוטרות הראשונות?

עבור גננות רבותאת השאלה בפועל איך לנהל את השיעור פתוח כראוי ומעניין. חשוב לבחור נושא מתאים, אשר יהיה לא רק התפתחותי קוגניטיבי, אבל גם בבירור תואמת את הגיל של הקבוצה הצעירה הראשונה.

חשיבותה של הכשרה כזו היא גם בשל העובדה כיהם מבקרים לעתים קרובות על ידי מחנכים אחרים, כמו גם על ידי ניהול של מוסד ילדים. גם אם אחרי שיעור תשמעו את הביקורת בכתובת שלכם, אל תתייאשו. אולי אתה צריך להקשיב לעמיתים מנוסים יותר שלך.

כדי להימנע מאמירות בלתי רצויות המופנות אליהם על ידי מחנכים אחרים, חשוב להיות במלוא "מוכנות הלחימה". במיוחד אם זהו השיעור הפתוח הראשון עבורך.

זכור כי המבקרים העיקריים שלך הם ילדים, שלמענם זה בכלל לא חשוב שאתה רוצה ללמד אותם משהו ולפתח שם משהו. הם צריכים את זה כדי להיות כיף, משעשע ומרגש.

עבור מה יש צורך לנהל שיעורים פתוחים בקבוצה הצעירה הראשונה. מידע בסיסי

כיתות פתוחות בקבוצות הזוטרות הראשונות של ילדיםיש לערוך את הגן מסיבות שונות. ראשית, זה יעזור מחנכים חילופי חוויות, לשתף נושאים מעניינים שיכולים לשמש מאוחר יותר עם קבוצות אחרות. שנית, שיעורים כאלה ייתן לילדים הופעות בהירות הרבה רגשות חיוביים.

העיקר הוא שיעורים פתוחים בג'וניור הראשוןהקבוצה לא נתפסה על ידי אנשי חינוך ככמובן, אלא הפכה לאירועים יצירתיים אמיתיים. אז הילדים לא יהיה יום רגיל בילה בגן, אבל חג מדהים ובלתי נשכח.

זו הסיבה שיעורים פתוחים הראשון הצעירלא ניתן לקיים את הקבוצה באופן ספונטני, הם חייבים להיות מוכנים מראש: מראש לחשוב על הנושא, במהלך הפגישה, לאסוף מוסיקה מתאימה, עזרים חזותיים, אולי תלבושות לילדים. אתה יכול להשתמש בסיום מופשט, אבל לא לשכוח להוסיף רעיונות יצירתיים שלך.

בחר נושא בכיתה פתוחה

בחירת נושא לשיעור פתוח מסויםהיא חשובה ביותר. זה צריך להיות נבחר על פי הגיל של הילדים. יש צורך בהכנה למשימות המוצעות, שבהן הקבוצה הראשונה בגן תהיה מסוגלת להתמודד ללא קושי.

רצוי כי הנושא לא נשמע בנאלי מדי, אבל גם לא מעורפל. אם אינך יכול למצוא שם, מומלץ להשתמש ברשימה של אפשרויות מעניינות:

• "חברי הבית שלנו הם הטובים ביותר בעולם".
• "איש השלג הקסום".
• "ציפורים הן החברות הטובות שלנו".
• "מי הכי הוגן בעולם?"
• "מגשר ארנב וצדף זהב זהוב שמבקר ילדים".
• "ומה יש לנו בתוך החבילה?"
• "החורף הוא החורף שלי, אחד לבן שלי."

ארגון התהליך

לאחר בחירת הנושא, עליך להכין תכנית עבור מחלקה פתוחה.

1. המטרה היא לציין מה הידע, הכישורים והמיומנויות שאתה הולך להקים בהתאם לנושא שנבחר.
2. משימות (יכול להיות חינוכי, פיתוח, חינוך, תיקון וכו ').
3. קורס השיעור. ניתן לתאר את כל התהליך המאורגן בצורה של תרחיש מפורט עם אינדיקציה של המשתתפים או לתאר בקצרה את הפעולות והשאלות של המטפל, את התגובות לכאורה ואת התגובות של הפעוטות.
4. שאלות לתיקון. בסוף השיעור כדאי לברר מה הילדים אהבו ולא אהבו, מה שהיה הכי בלתי נשכח וכו '.
5. חומרים וציוד. ציין מה נעשה שימוש באמצעים טכניים של אימון.
6. עזרים חזותיים. אלה כל מיני סוגים של כרטיסים, תוכניות, תמונות וכו ', אשר שימשו במהלך הפגישה הפתוחה.
7. רשימת ספרים משומשים: ספרים, מדריכים שיטתיים, קישורים למקורות באינטרנט.

הערות שיעור

מחנכים רבים אומרים כי עם רובילדים קטנים הם מעניינים מאוד באותו זמן קשה לעבוד איתו. הגיל של ילדים כאלה הוא שנתיים עד שלוש שנים. הם היו הולכים לחדר הילדים, ועכשיו זו הקבוצה הראשונה. רצוי להרצות לילדים כאלה לכל מחנך לא רק ביום הפתוח, אלא גם על בסיס קבוע.

רק במבט ראשון נראה כי אין להתכונן לקבוצת הזוטר הראשונה מראש, משום שהפירורים אינם מבינים דבר, ולמחנך יש זכות לאלתר.

עם זאת, אם אתה מורה אמיתי, אתה צריךלהבין כי המשימה היא לא פשוט לטפל בילדים. אתה צריך כל מפגש לפתח אצל ילדים את ידע וכישורים מסוימים, כדי ליצור אישיות, לטפח את האיכויות אנושיות הטובות. חשוב לעשות הכל לא פולשניות, אבל מרגש ומעניין.

אם אין לך ניסיון, אבל יש רצון עצוםללמד את הילדים, ואז תועיל לך כמות גדולה של ספרות שקיימת היום. הפנטזיה שלך תשמש גם מקור מצוין. ואל תשכח: בכל שיעור אתה צריך לנסות להביא ילדים, להיות כנים, מחייכים ונדיבים.

ציור בכיתה פתוחה

כל הילדים אוהבים מאוד לעיסוקים יצירתיים. ציור הקבוצה הצעירה הראשונה תופס, ככלל, בהתלהבות. אם אתה רוצה לעשות כזה הכיבוש פתוח, הנה דוגמה של אחד מהם.

ציור עם קובייה

יש צורך בזהירות להכין עזרים חזותייםוחומרים שימושיים עבור כל ילד. תצטרך אוטובוס צעצוע (צהוב רצוי), נייר בגודל A4 עם תמונה רכב יפה, בולים מלבניים עגולים, כן, גואש. כמו ליווי מוסיקלי, השיר של יקטרינה Zheleznova "אוטובוס" ניתן להשתמש.

משימות. למד ילדים לצייר עם מתים חלונות מלבניים וגלגלים עגולים במקום הנכון על הנייר, כדי לתקן את הידע של צבע צהוב, לפתח את הפעילות המוטורית של הילדים.

הקורס "גלגלים וחלונות לאוטובוס"

התחל עם המשחק הפופולרי "קרוסלות". המחנך והילדים מדמים נסיעה ברכב ומשפטים את הדברים הבאים: "קרוסלות, קרוסלות, ישבנו על המכונית" (אז הם מתארים את הנסיעה ברכבת, במטוס, באוטובוס, ואז מתיישבים ליד השולחן).

ואז באני מביא אוטובוס צבוע בליחלונות וגלגלים. כלי רכב זהים - ילדים על נייר. המחנך מציג חזותית את כל מי שנדרש להחתים את הגלגלים והחלונות, ולאחר מכן כל ילד עושה את אותו הדבר על הסדין שלו.

עבור כל עבודה שבוצעה, המורה משבחילדים, לא לשים לב בו זמנית, מי השתפר או גרוע מזה. אם אתה מבחין כי מישהו נכשל, אז עדיף לעבוד על פעילות בנפרד או לשאול ההורים כמו שיעורי הבית.

למוסיקה של יקטרינה ז'לזנובה, הקטנים על הכדורים "לעזוב".

כפי שאנו יכולים לראות במהלך השיעור, יש צורך בתכנון זהיר בקבוצות הזוטרות הראשונות.

מסקנה

כיתות פתוחות לתפוס מקום חשובתהליך חינוכי, כמו גם במערכת של העלאת הכישורים של המחנכים. עמיתים מחליפים חוויות חיוביות, חולקים הופעות, מדברים על טעויות או חסרונות. האפקטיביות של צורת עבודה זו, כמובן, תלויה בחשיבה מעמיקה של התהליך ובהכנה ראשונית נאותה.

</ p>