אנשים מילדות מוקדמת נלמדים כי יש להםחייב להיות הרבה חברים. הם צריכים להתנהג טוב לא רק בחברה, הם צריכים מוניטין טוב, וזה נמשך כמעט כל החיים. בכל הסיבה? כי אחד בשטח הוא לא לוחם. אבל מה זה אומר אומר, נחקור במאמר זה.
יש כאלה צורות של פעילות אנושית, באשר לבד אין מה לעשות: כבאים, שוטרים, רופאים. במקצועות אלה, לא משנה כמה מבריק היה הנושא היחיד, הוא לא יכול להתמודד ללא צוות.
תארו לעצמכם את הבית עולה באש. הכבאי פועל כדי להציל אנשים שנלכדו על ידי האש. גם אם אנחנו מאוד טוב כלפי גיבור, אנחנו לא מאמינים שהוא יעשה את עצמו ללא צוות, כי אחד בתחום הוא לא לוחם. הוא, לפחות, זקוק לשותפים שיספקו לו מים ויבטיחו רק במקרה, פתאום מה.
שוטר בודד הוא גיבורסדרות פליליות. בטח ראית אותם ב- NTV. בחיים האמיתיים, גיבורים כאלה בקושי מתקיימים. המקסימום שאומון אומן יכול לעשות הוא להרגיע כנופיית חוליגנים, אבל האיכר הרוסי שלנו לא יוכל להתפאר במנצחים ברוח הדמויות המפורסמות של המיליטנטים של שנות התשעים. וגם לא מפני שזה רע; המוז'יק שלנו אולי ייתן יתרון לשחקנים ההוליוודיים, אבל רק כאן הם פועלים בעולם אידיאלי שבו אפילו לשודדים יש כמה יסודות מוסריים, אם כי מינימליים, ושוטר המהומות שלנו נלחם בפשע בעולם האמיתי, אבל כאן לבדי בשדה לא לוחם.
מה נכון לגבי הכבאים והצילים ניתן לומר על רופאים. יש מנתחים נפלאים, יש להם ידיים זהובות, אבל הם צריכים צוות טוב בקרבת מקום.
קח את דיאגנוסטיקאי מבריק בדיוני -ד"ר גרגורי האוס. הוא פרש מקרים קשים רבים, אבל כל "העבודה המלוכלכת" עבורו עשתה עוזרים. אמנם אם אתה לא שם לב לפרטים, בית הוא גיבור בודד, אבל זה רק במבט ראשון. ואפילו רופא מטורף וציני - אחד בשטח אינו לוחם.
נכון, זה לא יכול להיות אמר כי אדם נלקחאין לאדם סיכוי לשנות משהו בעולם. יש מקצועות כאלה שבהם אנשים אחרים מבצעים רק תמיכה טכנית. במקצועות מסוימים, בדידות היא תנאי הכרחי להצלחה כלשהי. זוהי עבודה של מורה או סופר. כמובן, האמור לעיל צריך שדה חברתי ליישום, אבל נציגי פעילויות אלה כל לשנות את עצמם. תפקידו של המוציא לאור שראה ופרסם את ספר הכתות הוא גדול, אבל ראשית, הוא לא כתב אותו בעצמו, ושנית, הוא לא עשה זאת על ידי חסד הנשמה, אלא משום שראה בו פרסומת, ואולי, אז זה הגיוני. לכן, את הפתגם "אחד בלוחם השדה" יכול להמציא על ידי הכותב כנקמה על הרוב.
גם המורים זקוקים למוסד חינוכיכדי לתרגם את הכשרון שלו למשהו מוחשי, אבל ראשי "מקדשי הידע" האלה, ככלל, אינם עוזרים לאדם מוכשר, אלא מונעים ממנו. כי הממונים תמיד יש את המשימות שלהם, ולעתים רחוקות הם מרחיקי ראות כדי לשחרר אדם מוכשר מכמה משימות לא חשוב מדי עבור מילוי המשימה שלו. לכן, המורה עומד בלחץ כפול: מצד אחד, הסביבה החברתית, ומצד שני, את הכאב של היצירתיות.
למה היו הבחורים הקשוחים מהלוחמיםפופולרי קודם עכשיו המסכים הם יותר ויותר גיבורים (איש הברזל, ספיידרמן, וכו '), את הטונאליות השתנתה. הצופה כבר לא תמים כל כך, הוא לא מאמין שהז'אן-קלוד דאם המזדקן יפזר את כל השודדים במיומנויות הלחימה שלו. עכשיו, כדי להיות גיבור, אתה צריך ציוד רציני.
מי שמבריק על המסך, הצופה ממילאטיולים. כי הוא רוצה להאמין: אדם אחד יכול לשנות משהו בעולם. בנוסף, אנחנו אף פעם לא גדלים, בעצם, ולכן אנחנו אוהבים אגדות, כמו קודם.
להיפך, תלמידים אמיצים, ולא רק הם,יכול לומר: "לוחם אחד בשדה! נכתוב קומפוזיציה על זה! ". אנחנו יכולים רק לאחל להם הצלחה בעניין הקשה הזה. כפי שראינו, בחיים יכול להיות גם, וגם פרסומות. אדם יכול להיות חבר בצוות מתואם היטב, ולנסות לשנות משהו לבד. העיקר הוא לבחור את הספירה המתאימה ליישום הכוחות, שכן כל השבילים פתוחים.
</ p>