האם הריבונות היא עצמאות או שילוב של זכויות?

הריבונות היא הקטגוריה החשובה ביותרהמדינה והמשפט הבינלאומי. ההכרה באוכלוסייה, שעבורה טריטוריה מסוימת קבועה מבחינה היסטורית, היא יחידה משפטית עצמאית, קשורה למתן סמכויות משמעותיות לעם.

תיאורטיקנים טוענים על התוכן של המושג"ריבונות". הגדרתה כעצמאות פנימית וחיצונית של המדינה אינה נכונה לחלוטין. אי-התלות העצמית הפנימית במקרה זה אינה מוטלת בספק, שכן העם מאציל כוח לגופים מייצגים, ובכך מעניק להם סמכויות ביצוע.

המורכבות היא המאפיין של ההגדרה"ריבונות חיצונית". זאת בשל הבעיה של עצם האפשרות לדבר על עצמאותה של מדינה בהקשר של גלובליזציה. סגור אינטראקציה של מדיניות חוץ, סחר, פעילות כלכלית - כל זה מחזק את התלות ההדדית של מדינות זה מזה. מתברר כי באופן רשמי כל מדינה יכולה לנהל מדיניות חוץ בדרכה שלה. אבל למעשה, הריבון הוא בעל משקל פוליטי הרבה יותר קטן אם הוא לא נמצא בקהילה הבינלאומית שהוקמה על ידי מנהיגים כלכליים מודרניים.

הוחלט להצטרף לאיחוד זה או אחר,המדינה נאלצת לנהל לא רק את המדיניות החיצונית, אלא גם את המדיניות הפנימית באופן מסוים, תוך עמידה בתקנים שנקבעו על ידי הארגון.

אחד התנאים לאימוץ זה או אחרהקהילה היא להביא את החקיקה הלאומית בקנה אחד עם הוראות האמנה הבינלאומית (אמנות). ככלל, מסמכים אלה מעלים את הדרישות למידת ההגנה על זכויות האדם הטבעיות, אך עצם השינוי הכפוי של המסגרת המשפטית הלאומית, המותנה על ידי הצורך הכלכלי והפוליטי, מטיל ספק בריבונות. מצב דברים זה מוביל לצורך לחפש הגדרה נאותה יותר של הקטגוריה הנחקרת.

אז, הריבונות של העם נותן לוהיכולת ליצור גופים מייצגים. אלה האחרונים נעשים על ידי הרשויות, שבזכותם הם יכולים לנהל מדיניות פנים וחוץ מטעם העם. כך, במובן הצר, מושג הריבונות מצטמצם ליכולתה של המדינה לקיים אינטראקציה עם מדינות אחרות בזירה הבינלאומית למען העם שלה: לקבל הסכמים, להצטרף לאגודות וכו '.

ההופעה וההכרה של מדינות חדשות יש שניסוג תנאים מוקדמים. הקהילה הבינלאומית יכולה להכיר בעצמאות החינוך, שהייתה חלק מחברה אחרת, בעלת ריבונות גדולה יותר. נוהג זה נעשה בתקופה הפוסט-סובייטית, כאשר ילידי ברית המועצות קיבלו עצמאות. הריבונות היא במקרה זה הכרה בעצמאות החינוך, שיש לה את הניסיון של "מדינה". דוגמאות של מדינות אלה הן גאורגיה, ארמניה, לטביה, אסטוניה ועוד.

הדרך השנייה להשיג מעמד עצמאי -הכרה זו בריבונות החינוך, ולפיכך אין לה ניסיון להיות מדינה עצמאית. אז, על השטח של קירגיזסטן הנוכחי, טורקמניסטן וקזחסטן לפני הנסיגה מן האיחוד לא היו נוצרו תצורות שם זהה.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת למדינות, לריבונותאשר מוכרים חלקית. אבחזיה, דרום אוסטיה, הרפובליקה הטרנסניסטאטורית והרפובליקה של נגורנו-קרבח לא זכו להכרה בינלאומית במשך 20 שנה כנושאים עצמאיים של יחסי חוץ.

</ p>