חיפוש באתר

תפקיד השמות בדיבור. השימוש בשמות עצם בדיבור

הקטגוריה של חלקי הדיבור ברוסית היאבסיסי במורפולוגיה. זה ידוע כי הם מחולקים לארבעה שיעורים: מילים עצמאיות, שירות, מודאלי (או מבוא) ו interjections. הראשון הוא שם עצם. באופן כללי, זה יכול להיחשב הרעיון השפה העיקרית.

שם עצם כחלק מהדיבור

אוצר המילים שלנו מכיל הרבהמילים המציינות אובייקטים, בין אם הם אנשים, בעלי חיים, דברים או חומרים. כל אלה הם שמות עצם. בנוסף, ישנם עדיין מושגים מופשטים, כולל מאפיינים אישיים, לומר, יושר, חסד, קנאה; לישון, לרוץ, לרקוד, לנוח. שמות עצם כאלה יש גם את המשמעות של אובייקטיביות לענות על שאלות "מי?" או "מה?".

כל המילים האלה נקראות הנפשחפצים דוממים, בעלי קטגוריות מורפולוגיות כגון מין, מספר, מקרה. בהתאם לכך, הם מחולקים לשלושה סוגים (זכר, נקבה, באמצע), להשתנות במספר (יחיד ומספר), וגם שישה מקרים.

את תפקיד השמות בדיבור

שם עצם כחלק מהדיבור יש את הטופס הראשוני במקרה המיועד של יחיד: בובה, ילדה, כפור, שמחה, סוכר.

תפקיד השמות בדיבור

בשפה הרוסית יש 40 מילים עבור כל 100 מיליםשל שמות עצם. הם מהווים 40% מהרכב הלקסיקאלי כולו. משמעות הדבר היא שכמעט כל מילה שנייה היא אובייקט או מושג אשר עונה על השאלות "מי?" או "מה?". לכן, קשה להעריך את תפקיד השמות בדיבור.

בדרך כלל, ללא הדקדוק הזההיחידה לא תהיה תקשורת מלאה. אחרי הכל, במשפט, ככלל, יש קשרים בין חפצים ליחסים ביניהם, ולכן למעשה בכל אחד מהם יש שם עצם, ולעתים קרובות לא אחד. משמעותו של חלק זה של הדיבור נאמרה היטב על ידי הבלשן הידוע V.G. ווטוויצקי מגדיר אותו כ"מנצח של תזמורת דקדוקית ", שכל תנועתו מלווה בכל" תזמורות "- מילים תלויות שירשו את צורתה ועולות בקנה אחד עם זה.

שם עצם של דיבור

תפקיד גדול הוא גם שיחק על ידי פוליסמישמות עצם, ושימושם כאמצעי לביטוי לשוני (מטאפורות, כינויים, השוואות), ונוכחותם של משמעויות לא רק ישירות, אלא גם ניידות.

השימוש בשמות עצם בדיבור

קטגוריה זו של חלק זה של דיבור במשפטיםמבצע את הפונקציה החשובה ביותר ביצירת בסיס predicative. לפיכך, שם עצם יכול לשמש כמושג הראשי היחיד בהצעה. דוגמה חיה היא ציטוט של א 'בלוק: "לילה. רחוב. פנס. בית מרקחת ... »

שמות עצם

תפקיד השמות בדיבור אינוהוא מוגבל. כנקודת מוצא, ניתן לבטא זאת בפרשת המינויים במשפטים המרכיבים שני רכיבים: "אחותי היא סטודנטית", ובצורות של מקרים עקיפים משמש כמפיץ של הערכים הבאים:

  • ("מאשה ממלאת את היומן");
  • ("הילדה היתה בהירה ומאושרת");
  • ("הקבינט של המפקד הוא די מרווח");
  • נסיבתי ("כולנו התאספנו במחסום").

בשל העובדה כי שם עצםקטגוריות של מין ומספר, יש לו את היכולת לשלב עם צורות שונות של מילים בקנה אחד עם זה: שמלה יפה (אני), תמונה יפה (ים), פרח יפה (ים).

השימוש בשמות עצם ספציפיים

בהתאם למאפיינים של הביעערכים חלק זה של הדיבור מחולק למספר קבוצות, ביניהם ניתן לבודד (אפונה, קש), חומר (חלב, דבש, כסף), קולקטיבית (עלווה, חול, בהמה). אבל, אולי, את הנפוצים ביותר נפוץ להשתמש במילים הן שמות עצם הכלולים במספר מושגים בטון מופשטים.

שמות עצם בדיבור

עצם הביטוי "שמות עצם"כבר קובע מספיק את התוכן של הקבוצה. אלה מושגים שקוראים לעצמים שונים, כמו גם תופעות של מציאות אמיתית. אחד המוזרויות שלהם הוא שמילים מקטגוריית שמות העצם משולבות בצורה מושלמת עם כל הספרות - הן כמותיות והן סדירות, קולקטיביות: שני תינוקות, ילד שני, שני ילדים; שני עפרונות - עיפרון שני.

התכונה השנייה היא היכולת ליצור צורות רבים: הילד הוא הילדים, העיפרון הוא עפרונות.

השימוש בשמות עצם מופשטים

גם שמות של כמה מושגים מופשטיםמייצגים שכבה מוצקה של אוצר המילים הרוסי. מילים אלה הן שמות עצם, שמות או ציון כמה מושגים מופשטים, פעולות או מדינות (מאבק, אושר), תכונות או תכונות (מוסר, טוב, צהובה).

שלא כמו שמות ספציפיים, מופשטיםהוא משמש רק צורה אחת של - או רק אחד (שתיקה, לזרוח, לצחוק, הרע), או רק בלשון רבים (בימי חול, חגים, בחירות, דמדומים). כמו כן, הם לא יכולים להיות בשילוב עם עוצמה. אל תגיד, שלוש שתיקה, מבריק השני. חלק שמות עצם מופשט עשוי להשתמש בכמות רבה של תוארי פועל - קצת פחות - הרבה, הרבה, "והרבה שהילדים הביאו שמחה!", "יביא הרבה צרות," "וכמה היה מזל"!

שימוש בשמות עצם בדיבור

לפעמים, כדי לציין ספציפיביטוי של איכויות מופשטות, ניתן להשתמש בלשון הרבה בצורה זו: הכפור - רעם כפור בינואר עמוק - להגיע מעמקי אוקיינוס, יופי - ליהנות מהיופי של הטבע, וכו '

השמות הנפוצים ביותר בנאום

אם תנסה לנתח את הלקסיקוןניתן להסיק הרוסי הממוצע על הפופולריות של מילים מסוימות השתמשו בו. משמש לרוב, אם אפשר לומר כך, עצם היומיום. בנאום של כל אדם יישמע כלי שמות (כפית, סכין, מזלג, סירים, מחבתות, וכו '), מזון (לחם, חלב, נקניק, פסטה, וכו'), מילים הקשורות לתעסוקה, תחבורה, מחקרים.

שמות עצם בנאום של ילד

כדי לקבוע באיזו תדירותדיבור, שם זה או אחר (שם, מושג), מדענים פילולוגיים יוצרים מילונים מיוחדים. בחלק מהם רק שמות עצם מיוצגים, ולכן, בהתבסס על המחקר של כזה, ניתן להסיק מסקנות מסוימות. מילונים כאלה נקראים מילוני תדר.

ברשימה אחת כזאת של אלפי שמות עצם, הנפוצים ביותר היו המלים הבאות: שנה, אדם, זמן, עסקים, חיים, יום, יד, עבודה, מילה, מקום.

שמות עצם בנאום של ילד

מנקודת המבט של המדענים, אפילו אנשים פרימיטיביים,ידיעת העולם סביבו, לימוד הטבע ותופעותיו, נתנו להם את שמם. השמות נקבעו בשפת השבטים לאורך זמן, ויצרו את אוצר המילים שלה. באופן דומה, שמות עצם מופיעים בנאומו של הילד. למעשה אלה המילים הראשונות שאמר: אמא, אבא, אישה, קיטי וכו '. הילד, כמו אנשים עתיקים, גם מסתכל בשקיקה סביב ורוצה לדעת מה זה הנושא או אחר נקרא, ואז מושגים מורכבים יותר.

אז, עם חלוף הזמן ילדים להתפתחקישורים אסוציאטיביים, הלקסיקון שלהם מועשר בשמות עצם חדשים. לדוגמה, ילד יודע מה הדשא, ואז, כשהוא מבין שיש לה צבע מסוים, היא גם לומדת את המילה "ירוקים". שם עצם "קיר" בהתאם החומר מוצא "בשר" - לבנים, אבן, עץ. ומילים אלה נכנסות בהדרגה גם לאוצר המילים של התינוק.

מסקנה

שם עצם, המציין אובייקט אותופעה, מכנה זאת במובן הרחב ביותר של המילה. אז זה יכול להיות שמות של חפצים ודברים (שולחן, מחברת, ספר לימוד, ארון), חומרים (צבע, קמח, אלקלי), יצורים חיים ואורגניזמים (אדם, חתול, סטרלינג, bacillus), אירועים, תופעות, עובדות (אופרה, סופות רעמים, שמחה), שמות גיאוגרפיים, שמות ושמות של אנשים, כמו גם תכונות, תכונות, פעולות, מדינות (טוב לב, אינטליגנציה, הליכה, נמנום). כל אלה הם דוגמאות חיות לשימוש בשמות עצם.

בעזרתם, קל לנווט ברחובותערים, שלטי קריאה, כי שמות המוסדות והארגונים הם רק חלק מהדיבור. באופן דומה, קל יותר לדמיין מה יידונו בספר או מאמר (בכותרת, ככלל, יש שם עצם). זה יכול להיקרא החלק העתיק, הנפוץ ביותר, העצמאי ביותר, החשוב ביותר והמובילה בדקדוק.

אי אפשר שלא להסכים עם ל. אוספנסקי, שהגדיר את תפקיד השמות בדיבור, קורא לו את הלחם של הלשון. עד כמה חשוב מוצר זה בחייו של אדם כל כך חשוב וקטגוריה זו בתפקוד של השפה.

</ p>
  • דירוג: