מה המדע לומד את המדינה ואת החוק

מה המדע לומד את המדינה? סטודנטים של סגל משפטי וסוציולוגי כאחד, ומתחילים מדענים, ואזרחים סקרנים רבים מתעניינים בנושא זה. ולבסוף, הגיע הזמן לשפוך קצת אור על שאלה מסתורית כזאת.

חלק ראשון: בקצרה על הראשי

המדע, אשר לומד את המדינה, הוא הבסיסתורת המשפט. אין סטודנט חוקי, אין מורה יכול להיות מעמד אלא אם כן הוא למד את התיאוריה של המדינה והמשפט. זוהי משמעת בסיסית בסיסית, הפועלת כמסגרת של ידע תיאורטי.

התיאוריה של המדינה והמשפטים חוקרת את הגנרלמאפייני הנושא, יסודות המשמעת האקדמית והמדעית, מקור המוסדות הנ"ל, טיפולוגיות, פונקציות, טפסים וכדומה. מספר עצום של שאלות מרוכזים בכל פרק של כל ספר לימוד.

תלמידים רבים נושא זה גורם לערימההמורכבות בשל העובדה כי הנושאים מלאים בטרמינולוגיה לא ידועה עד כה. כן, במידה מסוימת המדע החברתי בבית הספר משפיע על מספר נושאים של משמעת, אבל הבסיס המשפטי הוא דווקא מדע החוק והמדינה.

חלק שני: הידע הראשון הניתן לתלמיד

על מנת ללמוד את היסודות של TGP, על כל חניך להבין היטב את השאלות הבאות:

• על איך המדע של המדינה ואת החוק התעוררה. בנושא זה, האור נשפך על התפתחות המדע עצמו, אבל הנושא שלו. תשומת הלב נמשכת אל תורתו וידעו. ככלל, נושא זה נוצר בעיקר על ידי תורות פילוסופיות, שממנו התחדש הדיסציפלינה.
• הנושא הבא הוא המהות של קיומה של TGP - הנושא שלה. כל תלמיד יכול למצוא תשובות לשאלה: "איזה מדע לומד את המדינה?", "מהי הזכות" וכן הלאה.
• מתודולוגיה היא נושא הכרחי עבור הסעיפים הראשונים. בשל שילוב של שיטות, TGP הוא עדיין שיפור ואינו להתמוסס במגוון של דיסציפלינות אחרות.

חלק שלישי: מוצא

ההיסטוריה של המדינה ואת לימודי המשפטים הראשיהנחות שהיו מתקדמים ומתקדמים על ידי מדענים עתיקים ומודרניים כאחד. ככלל, על התלמידים לנתח את התיאוריות התיאולוגיות, הפוזיטיביסטיות, הפטריארכאליות ואחרות. כפי שמראה בפועל, שאלות הנוגעות לתיאוריות מעוררות עניין אמיתי בקרב החניכים. והכל הודות להנחות שונות על מבנה המדינה, שבה קל לקרב מקבילה מהחיים האמיתיים.

במידה מסוימת, המדע לומדמערכת פרימיטיבית קהילתית, שהיא מקור המוצא של ה- TGP. החושבים לשים לב הסיבות והתנאים שהוליד את הזכות. דרכי הקמת המדינה נחשבות בנפרד. לאחר לימוד הקטע הזה במשמעת האקדמית, המדינה והחוק מתחילים להתקיים כמוסדות נפרדים ונושאי לימוד.

פרק רביעי: המדינה

המדינה היא אחת החשובות ביותרמרכיבי המערכת הפוליטית של החברה. קודם כל, אלמנט זה נחשב כקישור הבסיסי של המערכת. תשומת לב רבה מוקדשת ללימוד של חלקים אחרים ישירות אינטראקציה עם המדינה. מנגנונים: מפלגות פוליטיות, ארגונים דתיים, גופים ממשלתיים מקומיים, עסקים וארגוני צדקה וכדומה.

בתיאוריה, את הפונקציות החשובותהמדינה, כלומר, אזורי עדיפות של פעילות, המשרתים את השגת המטרה העיקרית. בנושא זה, אנו רואים פונקציות פנימיות וחיצוניות, בסיסיות ונוספות. מעניין במיוחד את השיקול של קווי הפעילות העיקריים בתקופות היסטוריות שונות, למשל, המנגנון הפוליטי הסובייטי רוכש צורה חדשה ומתווה, בניגוד למדינה המודרנית.

פרק חמישי: צורות ומנגנוני המדינה

מספר בלתי נתפס של מדינות השתנה חברידיד במהלך קיומו של המין האנושי. כמעט לכל מדינה יש מספר הבדלים. הבדל זה טמון בצורה מסוימת של קיומו. לדוגמה, רוסיה היא הרפובליקה, בעוד בריטניה הגדולה היא מונרכיה. אולי, תוהה איזה סוג של מדע המדינה לומדת, אתה מוגבל שתי צורות של קיום, אבל זה רק טעות נפוצה. יש יותר מ 10 צורות של הממשלה. בהתחשב בעובדה כי אלמנט זה קיים בתחום המבנה הטריטוריאלי ומשטר המדינה, הרשימה הוא גדל שוב ושוב.

מנגנון המדינה נוצר במיוחדיצרו גופים. על שטחה של הפדרציה הרוסית, הממשל העצמי המקומי אינו חל על אלה. בעוד משרדי, מחלקות, ממשלה, נשיא יכול להיקרא המרכיבים העיקריים של מנגנון של המדינה.

בבחינה, תלמידים רבים טועים,המעצבת את תשובתה לשאלה על בסיס מצב העניינים בפועל של רוסיה. תורת המדינה והחוק מקיפה לחלוטין את כל המדינות שהיו קיימות על פני האדמה, בוחנת את החוקים הכלליים ואת העקרונות של היווצרותן של מדינות. לכן זה לא מספיק כדי להבין את מבנה המדינה של רוסיה, חשוב ללמוד לפחות את הצורות הבסיסיות של המנגנון של מדינות שונות.

פרק שישי: חינוך משפטי

ענף אחר לגמרי לומד TGP, מתינוגעת לחוק. החלק כולו מוקדש להבנה ולמקור. הנה מפורטים תיאוריות עיקריות כי לעתים קרובות להדהד עם סעיף "המדינה". מאחר שהנושא המשפטי נרחב יותר, סעיף אחד מתמקד בסוגיות הקשורות לפונקציות, טיפולוגיות, עקרונות ותכונות.

יש מספר עצום של נושאים המוקדשדהיינו, הבנה ופרשנות של החוק כתופעה חברתית וחוק כהתנהגות קבועה. לכן, שאלות נוספות של TGP נוגעות ליחיד ולאינטראקציה שלה עם נושא המשמעת, יחסי השוק, מימוש החוק, וגם מנגנון הרגולציה המשפטית.

חשיבות המשמעת

קשה להפריז בחשיבות של TGP, שכן בלעדיולא תהיה כל ההלכה והמשפט של המדינה כולה. הסניף המדעי מאפשר ליצור לא רק בסיס חזק של ידע תיאורטי, אלא גם כדי לסדר את החקיקה הקיימת. יצירתה של כל נורמה כפופה אך ורק לחוקי ה- TGP.

ככלל, את הקורס הסופי של החוקהפקולטה קוראת דיסציפלינה בשם "בעיות בפועל של TGP". מהלך זה מאפשר לרענן את הידע של מומחים עתידיים רווקים, כמו גם ללמוד משפטים מודרניים. עכשיו, כאשר אתה שומע את השאלה איזה סוג של מדע הוא לומד את המדינה ואת החוק, את התשובה ניתן לתת מיד!