בלשנות קוגניטיבית

השפה היא אוצר מילולי של ידיעת האומה. הוא אמצעי להעברת מחשבה, המתגבשת בעזרת מבנה מסוים.

בלשנות מודרנית היא מדערואה בשפה לא אובייקט מבודד, אלא כמשתתפת בפעילות אנושית קוגניטיבית. חקר התבונה, המצבים הנפשיים והתהליכים, החשיבה עוסקת בקוגניטיביזם. כיוון זה בוחן את הידע והידע, את תפיסת העולם במהלך הפעילות האנושית.

בלשנות קוגניטיבית מבוססת על שיטותאופי קוגניטיבי. השפה נלמדת באמצעים הומניטריים. במובן זה, בלשנות כמותית היא ההפך. בין השיטות של לימוד בתוך דיסציפלינה זו הם כלים מתמטיים כמותיים.

בלשנות קוגניטיבית נוצרה כתוצאה מהאינטראקציה של מספר מקורות.

הדיסציפלינה הראשונה היאמחקר של תפקוד ומבנה הידע האנושי. מדע זה נקרא קוגניטולוגיה (או קוגיטולוגיה). זה היה תוצאה של התפתחות של תעשיית הנדסה כגון בינה מלאכותית.

המקור השני היה הפסיכולוגיה הקוגניטיבית. יש לציין כי רעיון זה כ"פסיכולוגיה בבלשנות "הופיע במאה ה -19 בעבודותיהם של וונדט, שטינטל ואחרים. בלשנות קוגניטיבית לקחה מתוך הפסיכולוגיה של מודלים מושגים וקוגניטיביים.

השפה היא החוליה המשמעותית ביותר בתהליךהצטברות ושימור של חוויה מסווגת של יחסי הדדי של האדם עם העולם. בהקשר זה, תפקודו מבוסס במידה רבה על מנגנונים פסיכולוגיים. בה בעת, כל חוויה מבוססת על זיכרון ותפיסה. לפיכך, לימוד השפה אינו אפשרי מבלי לקחת בחשבון את המאפיינים הייחודיים של תהליכים תפיסתיים, המחקר שלהם אשר מתבצעת במסגרת הפסיכולוגיה.

יש לציין, עם זאת, כי היחסיםבלשנים ופסיכולוגים נתקלו במכשולים מסוימים. זאת בעיקר בשל ההבדלים הבולטים במתודולוגיה של שתי הדיסציפלינות ההומניטריות (פסיכולוגיה ובלשנות).

זה ידוע כי בלשנות לכל התקופההתפתחותה הועשרה על חשבון הפסיכולוגיה שלוש פעמים. כך, בסוף המאה ה -19, הופיעה דקדוקיות צעירה. באמצע המאה ה -20, הפסיכולינגוויסטיקה הוקמה, ועד סוף המאה ה -20 הופיעו הבלשנות הקוגניטיבית. ראוי לציין כי כל הדיסציפלינות האלה יש מאפיינים משלהם.

קשיים נוספים באינטראקציהבלשנות ופסיכולוגיה קמו בהקשר לדעה הרווחת כי כל מחקר המתייחס לקטגוריות מנטליות אינו קשור כלל לתחום הפסיכולוגיה. במילים אחרות, לא נדרשת אינטראקציה עם דיסציפלינות אחרות. בהקשר זה, בלשנות קוגניטיבית קשורה קשר הדוק יותר עם דמויות שאין להם עבר פסיכולוגי (או פסיכולינגוויסטי) (למעט סלובין ורוש). אבל לרעיונות רבים (למשל, מפסיכולוגיית הגשטאלט) היתה השפעה משמעותית על התפתחות הבלשנות הקוגניטיבית.

בלשנות קוגניטיבית נוצרה ומתחתהשפעת סמנטיקה. כמה חוקרים מתייחסים לבלשנות קוגניטיבית כאל "סמנטיקה עמוקה ועמוקה" וכמובן התפתחות טבעית של רעיונות סמנטיים. עם זאת, זה לא מספיק. ראשית, זאת בשל העובדה כי מושגים רבים המסוגלים להפיק בלשנות קוגניטיבית יכולים להיות מיושמים לא רק בסמנטיקה, אלא גם בדיסציפלינות לשוניות אחרות. לדוגמה, ההגדרה של "אב טיפוס" יכולה לשמש בדיאלקטולוגיה, במורפולוגיה ובפונולוגיה.