סיומות אישיות אישיות של פעלים

הכתיב של התנועות במצב לא מסודר מוסדר על ידי כללים מסוימים. לדוגמה, אם הבחירה נוגעת לשורש, אנו אוספים מילת בדיקה, או בודקים את מילון האיות.

אבל במצב חלש, אולי יש תנועהקול, הממוקם morphhemes אחרים: ב סיומות, קידומות או קצות. במקרה זה, כדי לקבוע את האלגוריתם של פעולות, יש צורך תחילה לקבוע את החלק של הדיבור, שכן הכללים של מילים עם מאפיינים מורפולוגיים שונים יהיה שונה.

האיות של הקצות האישיות של הפעלים תלוי בתכונות של שינוי המילה בחלק זה של הדיבור. פעלים רוסיים מצמידים, כלומר, הם לשנות את גוון שלהם בהתאם הפנים ומספר. הוא אינו נוגע רק ל"מילות-מעשים "שבעתיד הקשה ובזמן עבר.

קצות פעלים שונים של הצמד הראשון והשני. בתסרוקות הלא מודאגות של הצמידה אחת נכתבת תנועה ה, וכן בגוף שלישי של רבים - UT (-YT), עם הצמידה 2 יש צורך לבחור ו ו- AT (-YA) באותן עמדות.

איך אתה יודע איזה ניחוש הפועל שייך? כדי לעשות זאת, אתה צריך למצוא צורה לא מוגדרת של המילה. אם הקצוות האינסופיים עם -ITH (למעט המילים "גילוח" ו "שכב"), ואז הפועל מצומד בסוג השני. יוצאים מן הכלל גם מקרים שבהם ילדים לומדים בכיתה ה '. כל פעלים אחרים מתייחסים הצמידה הראשונה.

במקרה זה, אל תשכח כי האינסופי של הפועלחייב להיות מאותו סוג כמו הטופס האישי. סיומות פעלים בזוגות יכולים להיות שונים. המילה "לבצע" (2 מצמידים) משתנה כדלקמן: "אנחנו נעשה את זה", "אתה תעשה את זה", "הם יעשו את זה". הפועל של תצוגה לא מושלמת "לבצע" מתייחס 1 הצמידה, ולכן הפרדיגמה שלה היא "אנו לבצע", "אתה להגשים", "הם ממלאים". אבל יחד עם זאת, הצמידה אינה משנה את המראה בעזרת הקידומת, ואינה משפיעה על האיות של קצות הפעלים: ניסור, ניסור, הרגשה, תחושה, ייבוש, ייבוש וכו '.

אותו הדבר ניתן לומר על הישנות (הנוכחות של סיומת - sya או - בסוף): לשטוף - לשטוף, לפתח - לפתח, תירוץ - להתנצל.

אבל לא כל פעלים להצמיד שווה. המילים "רוצה", "לרוץ", "יש" ו "לתת" יש צורה מיוחדת של שינוי מילה. קצות הפעלים מהזוג הראשון מעורבים, מכיוון שמילים אלה משונות. הם צריכים לזכור: "לרוץ" הוא מצומד יחיד לפי סוג 1, וגם ברבים - על ידי סוג 2 הצמידה. המילה "רוצה" פרדיגמה של שינויים במילה הוא אפילו יותר קשה. זה מצמיד ב 1 ו 2 פרצופים של יחיד ב 3 פרצופים של רבים ברבים סוג 1. לפיכך, שאר ההטיה היא מן הצמידה השנייה. פעלים "לאכול" ו "לתת" (כולל קידומות) בדרך כלל יש קצות ספציפיים: "אני אוכל", "לאכול", "לתת", "לתת", וכו '

בנוסף להבדלים בין המינים, יש לזכורהיצר. מעל זה שקלנו רק את האינדיקציה, שבה קצות הפעלים נקבעים לפי סוג ההטיה. אחרת הדברים עם מילים במצב הרוח הכרחי, אשר מייעד את הפעולה היא לא אמיתית, אבל הרצוי: ללמוד, לכתוב, לצעוק וכן הלאה. ב פעלים כאלה 2 ברבים, הסיום מכיל תנועה ו, ללא קשר הצמידה.

לכן, על מנת למנוע שגיאות כתיב בכתיבת פלקציות לא מכוונות של הפועל, אתה צריך לא רק ללמוד את הכלל, אלא גם לדעת את חריגות ממנו.

</ p>