מאמר בבית הספר על "מהו יופי?"

אחד הסוגים הנפוצים ביותר של עבודה כילכתוב בבתי ספר בנושא השפה הרוסית או הספרות, הוא חיבור על "מהו יופי?" זה טוב בכך שהוא מאפשר לתלמיד לחשוב על הגדרה זו, להבין אותה ולתת לו את ההסבר שלו. באופן כללי, זה בעיקר עבודה יצירתית, וזה המאפיין העיקרי של עבודה זו.

תכונות של ז'אנר

עדיף לא לכתוב חיבור על "מהזה יופי? ", אבל חיבור, המאפשר המחבר להביע באופן חופשי את מחשבותיו מבלי להגביל אותם, אבל כאן אחד חייב להיות מסוגל להביע את דעתו של אחד על נושא זה.

המאפיין העיקרי של המאמר הוא שכתובבצורה של נימוק ברור מנומק היטב. גם בעבודה זו יש לעקוב בבירור עמדת המחבר ביחס לנושא נתון. ההבדל בין חיבור למאמר הוא שניתן לכתוב בצורה של חשיבה, נרטיב, תיאור או טקסט אמנותי פשוט. עבודה זו קל יותר לכתוב, שכן אין ביטוי ברור ז 'אנר תכונות.

גם מטרות הכתיבה שונות. אם מאמר על "מהו יופי?" נכתב בעיקר על מנת לשפר את כישורי הכתיבה התלמיד שלה ודיבור ואת היכולת לנסח מחשבות בחיבורים, בנוסף לזה, זה עדיין חשוב להיות מסוגל להוכיח את דעתם, וכפי הז'אנר העיתונאי הזה כדי לנסות לשכנע את הקורא כי הוא צדק. ההבדל הוא קטן, אבל זה.

מה מיליוני אנשים מעריצים

יופי הוא דבר מעורר השראהכל האנשים. הדבר היחיד הוא שלכל אחד מאיתנו יש טעמים שונים. חלקם כמו נופים מסתוריים מפחידים של בתים נטושים, אחרים - הרים ציוריים, שמים גבוהים ועצים מרשרשים. חלקן כמו עיניים חומות ושיער כהה, אחרות כמו בלונדיניות כחולות עיניים. לכל אחד יש את מושג היופי שלו. אבל בסך הכל, זה תקן השראה.

זה הדבר הראשון שאתה יכול לכתוב עליו. על ההבדל בתצוגות, על הטעמים, כי יופי יש אלפי תמונות ופנים, כי עבור כל זה בא לידי ביטוי במשהו מיוחד. כדי לפתח נושא זה קל, העיקר הוא לא ללכת החוצה עם "מים" (כלומר, עם מיותר מילים). יש לזכור את הפרטים. כמובן, אתה לא יכול לעשות בלי ביטויים אמנותיים מילים יפות. הקורא, לאחר שלמד את הטקסט, חייב להבין מהו היופי.

ללא שם: חשיבה ההלחנה, אגב, עבור נושא זהמתאים ביותר. מכיוון שבאמת ניתן לדבר על זה במשך זמן רב, לחשוב ולהשתולל. הדבר החשוב ביותר הוא לא לפספס את הטיעונים והעובדות שבבסיס הטקסט. ראוי לזכור שכל טקסט, בכל ז'אנר וסגנון שנכתב, יש לו בסיס ממשי ומנומק.

החשיבה השלבית

מהו יופי? הנחת ההרכב חייבת קודם כל לענות על השאלה הזאת למחבר עצמו. הוא אולי יודע את התשובה, אבל הוא לא בהכרח יהיה ניסח בבירור במוחו. חשוב לאסוף מחשבות לתוך שלם אחד ולשים אותם על הנייר בבירור, במיוחד, והכי חשוב, מובנת. יש צורך לכתוב כך שאפילו אדם שמעולם לא חשב על הנושא הזה יבין.

ההרכב-חשיבה על "יופי" הוא טוב יותררק להתחיל עם השאלות. כי הם, בדרך כלל, ומעוררים מחשבות ומדיטציות. בנוסף, שאלות למשוך את תשומת הלב של הקורא. מחברים רבים משתמשים בשיטה זו. אתה יכול להתחיל כך: "מי בכלל חשב על היופי, שמת לב שלכל אחד זה יש משהו משלו, למה זה כמו דבר אחד והשני כמו ההפך, למה זה כך וממה תלוי? הכל, אנחנו יכולים להניח כי הקדמה קצרה (וזה לא צריך להיות גדול) הוא מוכן. אבל בחלק המרכזי לא נצטרך לענות רק על השאלות שנשאלו, אלא גם לגלות אותן במלואן, לשקול מה שמכונה מכל הצדדים, כדי להצדיק ולהוכיח את הצהרתנו.

על מה לכתוב?

ובכן, אם המבנה הוא פחות או יותר ברור, אזעכשיו כדאי לדבר על נושא חשוב לא פחות. חשיבה על "יופי" - איך זה צריך להיות במונחים של תוכן? כאן - חופש מוחלט של יצירתיות. המחבר ניתנת הזדמנות לכתוב על מה ההבנה שלו הוא יופי.

אנחנו יכולים להתווכח על העולם הרוחני, על הצד החיצוני. או אפילו על היופי של הטבע. ניתן להפריך את ההוראות המקובלות (למשל, לומר כי 90-60-90 אינו תקן כלל, אלא פשוט סטריאוטיפ מחוזק, וכדי להוכיח זאת). באופן כללי, כל דבר. הדרך שבה המאמר על "מהו יופי?" תלוי המחבר ומחשבותיו.

הרכב תיאור

יופי הוא עדיין משהו דמיינו. בכל מקרה, ברוב המקרים. נופים, מבטים, תמונות, חפצים - כדי להעביר את עליונותם על הנייר, יש צורך ללמוד בפירוט רב ככל האפשר איך הם נראים.

מה זה דוגמה לכך? למעשה - כל. אתה יכול לראות שהבחור הזה יפה. להבין את זה, ואפילו להרגיש. אבל למה? מה כל כך מושך אליו? זה כבר נושא למחשבה ותיאור. יש צורך לזרוק רגשות ולהסתכל על זה בצורה חדשה, מנקודת מבט אובייקטיבית. דרך אגב - זה על כל דבר, בין אם זה אדם או תופעה טבעית.

בואו נחזור לדוגמה עם הבחור. יש צורך, קודם כל, לחשוף את התכונות החיוניות ביותר של זה, את התכונות של המראה שלה. מה עושה את זה יפה. ולתאר את זה. מדויק וברור ככל האפשר. עד כדי כך שאדם שמאוחר יותר יקרא את הקומפוזיציה, התמונה הזאת התעוררה בתת-מודע שלו. וכמו שהמחבר ראה את האדם הזה.

יופי טבעי

מישהו הוא בהשראת אישים יפים, ומישהו- טבע. זה גם יכול להיות כתוב. עם זאת, יש אזהרה אחת, אשר הוזכרה לעיל. שכנוע הוא מה שאנחנו מדברים עליו. תגיד כי החוף האיטלקי - זה יפה, לא קשה. הרוב המכריע של אנשים יסכים בלי היסוס. אבל לשכנע אותם כי יער עבות חשוך עם צלילים מסתוריים עשה ברור מה יצורים, ללא סימני ציוויליזציה - הוא אידיאלי, זה יהיה קשה. אז המחבר חייב להביע את מחשבותיהם ולהבין מה שראה, כך הוא מאמין. וזה יכול להיעשות רק במקרה, אם אנחנו יכולים להצדיק את המילים קבועות בעיתון, והתחושה שלה.

כתיבת דוגמאות

למען השלמות, דוגמה לכךטקסט ספציפי: "הדרך נגמרה לפני כמה קילומטרים, אני לא יודע מאיפה להתחיל ביער הזה הנטוש, מסתורי - שם שורר שתיקה מצמררת למרות האימה שלו, הוא מאוד נאה הוא - אמיתי, טבעי אין ציביליזציה ..... וסימנים של כל החיים זה לעשות זאת לאופי הטבעי האולטימטיבי הזה, ויש שיאמרו אף -... כנות, זה מרתק בעוד בפנים, אתה הופך אחד עם זה בכלל אין שקר המלאכותיות שהכל אמיתי, כך החללית .. להיות. האם זה לא יופי? "

כזה עבודה ספציפית על ידי OGE "מה זההיופי "מראה בבירור כיצד להשתמש בהברה כדי להעביר את רגשותיך." כתיאור, כמובן, הקטע הזה לא מתאים לגמרי - אין בו פרטים ". עם זאת, כהצדקה לטענתה על היופי - .

כללים

העבודה על הנושא "יופי של העולם" היא עבודה,אשר מאפשר לתלמיד להוכיח את עצמו. חופש המחשבה, הביטוי העצמי, הראיות וההנמקות - כל זה מתרחש בעבודה זו. זה מאפשר לך לשים על מקסימום. לכן, גם בבחינות, הם שואלים חיבור על "יופי". OGE, EGE ואפילו בחינות כניסה (למשל, לפקולטה לעיתונאות) - עבודה זו מתאימה למדי להערכת הידע והמיומנויות של תלמיד בית הספר בתכנית השפה והספרות הרוסית.

עם זאת, לא לשכוח כמה כלליםכתיבה. יש צורך לבחון את המבנה - המבוא, החלק העיקרי והמסקנה. כמו כן יש להימנע ז 'רגון, סלנג ביטויים ספציפיים מדי. במונחים של תוכן, הטקסט צריך להיות מובנת ונבנה לוגית. וכמובן, אתה צריך לבחון דקדוק ואיות. אז אתה יכול להיות בטוח כי התברר לכתוב ממש קרוא וכתוב, חשוב, הרכב מעניין.