הלמידה קלה, ובורות היא החושך! מי אמר שהלמידה משעממת?

"למד, למד ולמד שוב!" החיים שלנו הם זרם אינסופי של ידע נכנס. זה לא משנה מי אתה על ידי חינוך, מה אתה עושה באופן מקצועי, בכל מקרה, ידע חדש יבוא אליך כל יום. אבל זה תלוי בך לקבל אותם או לא.

מאז ילדותנו שמענו פתגם: "הלמידה קלה, ובורות היא החושך". מי אמר פעם את הביטוי הזה, לא נמצא עוד במעמקי ההיסטוריה, אבל האיש הזה צדק במאה אחוז. רק על ידי טיפוח ידע קיים וקבלת חדש, אדם גדל ומתפתח.

אני לא יכולה ללמוד?

זה לא יכול להיות אמר כי הפתגם "הלמידה היא אור, אבלבורות, חושך "יש משמעות פילוסופית גדולה, ורק על ידי לימוד משהו חדש יכול אדם להיקרא בגאווה אדם, אחרת מתרחשת השפלה.יתר על כן, יש תכונה ביולוגית מעניין.

קשרים עצביים

בכל פעם שאנחנו חוזרים על כמהפעולה, במוח שלנו נוצר קשר בין הנוירונים. באופן מילולי, זה נראה כמו לרוץ דרך החשמל בין שני נוירונים. אם כל יום שוב ושוב משהו ללמוד, אז קישורים אלה יהיו יותר ויותר, ואתה רוצה ללמוד. העובדה היא שכל דבר בטבע נוטה לפשט, ולשמור על קשרים ישנים למוח קל יותר מאשר ליצור חדשים.

מתברר, ב פתגם "הלמידה היא אור, ולמידה -חושך "הוא גם מילולי. אם אתה צופה במוח בזמן קבלת מידע חדש, אתה יכול לראות את" התאורה "של החשמל הטבעי של קשרים עצביים. סלידה מוחלטת ללמידה יהיה גלוי כחושך.

האם זה תמיד "לימוד הוא קל, ובורות היא החושך"?

מי אמר כי כל הוראה תהיה שימושיתמתאים? תאר לעצמך שאתה צופה בתוכנית האהובה עליך בכל יום. באופן מילולי, אתה מקבל מידע חדש. אבל באותו זמן היא הוראה זו שימושית? האם זה הגיוני? ברמה של נוירוביולוגיה, המוח שלך נמצא במעמקים עמוקה, כאשר אתה צופה באופרת הסבון האהובה עליכם או מנגן מחשב בצעצוע. אם אתה באמת רוצה פיתוח, זה יהיה די טוב להיפטר הרגלים כי הם חסרי תועלת בשבילך.

ככל שנדע יותר, כך לא נדע יותר

ביוון העתיקה, את העיקרון של השגתידע, אשר מנוסחת כדלקמן: "ככל שאנו יודעים יותר, אנחנו לא יודעים יותר." העובדה היא, שכאשר אתה מקבל ידע חדש, אתה מבין כמה יותר יש לך חדש ולא ידוע. זה מספיק טוב: ידע זה גורם לנו עוד יותר סקרן ולשפר. מתברר שאנחנו כל הזמן מחפשים מקור תאורה על פי המשמעות הפיגורטיבית של האמרה "הלמידה היא אור, ובורות היא החושך".

מי אמר שלומד קשה?

סביר להניח, בשבילך את המילה "למידה"קשורה בפעילויות בית הספר המשעממות. מערכת ההדרכה נועדה לתת לילד מושג כללי על הסדר העולמי ועל הידע הבסיסי על הכל.

זה, כמובן, טוב כי בסוף בית הספראנחנו יודעים על הכל קצת, אבל באותו זמן מאוד שטחי. למרבה הצער, מערכת הדחיסה וההערכה של בית הספר מונעת לחלוטין את הרצון ללמוד, ואין דבר משעמם יותר מן הפתגם "הלמידה היא אור, ובורות היא החושך". מי אמר כי ההוראה צריכה להיות מעניינת ומשעממת? לאחר סיום הלימודים, יש לך את הזכות לבחור באופן עצמאי את הנתיב שלך וללמוד מה אתה מעוניין.

יש לך תחביב

החיים שלך יהיה מרגש ומעניין אםיהיה לך בילוי מועדף. בנוסף, כי תוכל לנצל את הזמן הפנוי שלך, יהיה לך גם רצון אינטואיטיבי לפתח בעסק הזה ולחקור אופקים חדשים. גם אם העבודה שלך או פעילות אינה כוללת הזדמנויות רבות ללמידה, להיות פעיל לחפש ללמוד חיים חדשים!