קוביות זייצב: שיטה להוראת הקריאה

כל הורה רוצה את הילד שלוהפך לילד פלא (או לפחות מסוגל ומסוגל). עבור ארגון הסיוע למבוגרים, ישנן שיטות רבות להוראת הילד קריאה וכתיבה, קריאה ומתמטיקה. אלו הן המערכות של מריה מונטסורי, גלן דומן ורבות אחרות. מקום מיוחד כאן הוא תפוס על ידי קוביות Zaitseva - שיטה של ​​קריאה קריאה מגיל צעיר.

תכונות המתודולוגיה

פשוטו כמשמעו כל יום קוביות Zaitsevלהיות יותר ויותר חסידיו. מהי התכונה הייחודית של טכניקה זו? מדוע תינוקות, שיוצאים מינקותם, מתחילים לקרוא את עצמם ממש אחרי כמה פגישות?

שיטות הוראה קריאה NA.Zaitseva פירושו קריאה דרך המחסנים. עבור יחידה אחת, אין זו המכתב המקובל כאן, כמקובל בשיטות ההוראה המקובלות, דהיינו המחסן. זהו מאמץ טבעי המיוצר על ידי מנגנון דיבור כאשר מבוטא. כי המחסן הוא מאמץ טבעי, לבטא שזה לא יהיה קשה לילד כמעט בכל גיל.

מבוסס על קריאה על ידי מחסנים ופיתח מתודולוגיה אימונים, כגון קוביות Zaitsev. הם ספר לימוד שלם התורם להתפתחות ההרמונית של אישיותו של הילד.

קוביות זייצב הן הן קריאה והן למידה כלליתפיתוח, ופיתוח חשיבה לוגית, תרגילי דיבור. אמהות רבות בטוחות שילדיהן המעורבים בשיטה זו ישיגו הרבה בעתיד.

המורה הגדול ניקולאי אלכסנדרוביץ זייצב

כמעט כל מבוגר שמע זאתביטוי, כמו "קוביות זייצב". שיטת ההוראה קריאה על בסיס מחסנים כל יום צובר יותר ויותר חסידיו. עם זאת, מעט מאוד אנשים יודעים מי הפך המחבר של המתודולוגיה הייחודית.

ניקולאי אלכסנדרוביץ זייצב הוא חוקר פדגוגי רוסי. הוא נולד במשפחה של מורים, החל בילדותו המוקדמת, וחלם על מתן ידע לילדים.

הרעיון של יצירת שיטה מיוחדת להוראת הקריאהזה מקורו בשנים של התלמיד, כאשר המורה העתידי עבור המעבר של דיפלומה בפועל הופץ לאינדונזיה. שם הוא היה ללמד את היסודות ואת המוזרויות של השפה הרוסית האוכלוסייה המקומית.

ניקולאי אלכסנדרוביץ החל ליישם את היסודות של ההתפתחויות שלו תוך כדי עבודה בבית הספר. בהדרגה הציג את יצירותיו בגנים.

כאשר האפקטיביות של השיטות שנוצרו על ידי המורהאושר על ידי כמה דורות של ילדים, הלידה של קוביות המפורסם Zaitsev, שיטת ההוראה אשר שונה במהותו מן המקובלים.

טכניקה ייחודית של המחבר במשך יותר מ -20 שנה. עם זאת, החידוש הפדגוגי אינו עומד דומם. הוא משפר את קוביות זייצב. מתודולוגיית ההכשרה עבורם משתפרת ללא הרף. עד כה, מספר רב של טכניקות נוספות ותרגילי משחק נוצרו, בהתבסס על שיעורים על קוביות חריגות כאלה.

מה הן קוביות זייצב?

מה זה קובייה? אחד הצעצועים הכי אהובים על הילדים. כל אחד מאיתנו יכול לזכור באיזו שמחה בילדות הרחוקה הוא הוסיף בעזרת מנעולי העזרה והמגדלים. בידיעה כיצד ילדים אוהבים את המשחקים האלה, המחבר השתמש בקוביות הילדים הרגילות כבסיס ליצירת הטכניקה שלו.

עם זאת, הם בכלל לא כמו אלה שאנחנו רגילים. על כל אחד מהם פניהם מחסנים מתוארים. מה הם?

מחסנים יכולים לכלול:

• ממכתב אחד.
• של שני מכתבים (עיצור - תנועה).
• של שני מכתבים (עיצור - סימן רך).
• של שני מכתבים (עיצור - סימן מוצק).

בנוסף, כל הקוביות צבועים בצבעים שונים. זה עוזר לילדים להבין את עקרונות הקריאה מהר יותר:

• קוביות של צבע זהוב עם תנועות. בשיטת זייצב יש להם את השם "זהב".
• קוביות אפורות - מחסנים עם קול נעימים. מה שנקרא "ברזל" קוביות.
• קוביות חומות - מחסן חרשים, קוביות "עץ".
• קוביות של צבעים לבנים וירוקים הם סימני פיסוק.

קריאה בקוביות Zaitseva מפתחת ומישושתחושות של ילדים, יכולות מוסיקליות, מקדם את התפתחותם של איברי שמיעה. כדי להשיג זאת, תוכן מסוים מתווסף לכל מינים. הם אינם חלולים, כמו הקוביות הרגילות. בגלל התוכן שלהם, יש להם צליל מסוים.

הקוביות של זייצב יכולות להתמלא:

• מקלות עץ;
• פעמונים;
• חלוקי נחל;
• חול;
• חפצי מתכת קטנים;
• עפעפיים;
• פקקים.

בשל המילוי שלה, קוביות נבדלים גם על ידי משקל.

כל ילד מראשית המעמדות ממשמתאהב בקוביות זאיצב. שיטת ההכשרה עבורם אינה פעילות חינוכית רגילה, אלא משחק אחד. תוך כדי משחק, ילדים עוברים בשקט מקוביות סריקה לקריאה עצמאית.

כדי להאיץ את תהליך הלמידה, כל קובייה יש גודל משלה.

• קוביות כפולות הן גדולות. הם מחסנים מוצקים.
• בקוביות בגודל סטנדרטי, מתוארים מחסנים רכים.

מה משפיע על הטכניקה של זייטסב?

בשל המבנה, הצבע והגודל הייחודיים של הקוביות, המתודולוגיה המפותחת תורמת לא רק לקריאת ילדים בכל גיל, אלא גם משפיעה על התפתחותם המקיפה.

הכיתות על קוביות זייצב מושפעות מהתחומים הבאים:

• חזותי;
• שמיעתי;
• מישוש.

בנוסף, במהלך השיעורים על פי שיטתו של זייטסב, מתרחשת התפתחות מוזיקלית, פיזית ורגשית של ילדים.

איך לעסוק בשיטות של זייצב?

המחבר ממליץ לא להעמיס את הילד עם שיעורים. כל תהליך הלמידה חייב להיות בנוי בצורה של משחק. משך השיעור הוא לא יותר מחצי שעה.

במהלך השיעורים, ילדים לא יושבים על שולחנות בית הספר, כמו בבית הספר. הם רצים, קופצים, רוקדים, משקרים, משחקים. בזכות חופש הפעולה, המשחק לא מפריע להם.

לארגון תהליך הלמידה, לארק קוביות. הרכב הציוד המתודולוגי כולל גם טבלאות שבהן מוצגים כל המחסנים. במהלך השיעורים, השולחנות ממוקמים לעיני הילדים. זה עוזר להגדיל את האפקטיביות של אימון.

באיזה גיל אוכל להתחיל ללמוד?

המחבר ממליץ לילדים להכיר את שלהםהשיטה מוקדם ככל האפשר. ילדים עד שנתיים יכולים פשוט לשחק עם קוביות, מחסנים ללמוד על הפנים. אז הילד יהיה מוכן לתהליך הקריאה בגיל מבוגר.

התקופה האופטימלית להתחיל בכיתה היא הזמן שבו הילד מתחיל לדבר לבד. בדרך כלל זה קורה 2 שנים. בתקופה זו הילד מוכן להתחיל באימון.

אם התינוק מתחיל לתרגל את הטכניקהזייצב בגיל של עד שלוש שנים, ואז הוא יוכל לקרוא באופן עצמאי על כחצי שנה. תקופה זו נחשבת הטובה ביותר ללמידה לקרוא, כי ישנה התפתחות סימולטנית של מנגנוני הדיבור של הילד ומניחים את יסודות הקריאה ההוראה.

שיעורים עם ילדים של 4 שנים יביא תוצאות חיוביות לאחר 16-20 "שיעורים".

ילדים בגילאי 5 עד 6 שנים ילמדועצמית לקרוא 5-8 שיעורים. תקופה זו גיל נחשב גם אחד הטובים ביותר עבור תחילת הלמידה לקרוא, tk. רמת ההתפתחות הנפשית של הילד היא המסייעת ביותר לתחילת השיעורים.

אם הילד התחיל לעסוק בשיטה של ​​זייטס בגיל 6, כדי להתחיל בקריאה עצמאית, הוא יצטרך רק 5-6 ​​שיעורים.

ללמוד איך לשחק

איזה ילדים אוהבים ללמוד כל הזמן? הפעילות העיקרית לגיל הגן היא משחק. לכן, שיעורים על קוביות צריך גם להיות בנוי בצורה של משחק.

מה הם המשחקים עם קוביות זאייטסב? עד כה, רבות של טכניקות אלה פותחו. שקול את הסוגים הנפוצים ביותר של משימות המבוססות על פעילויות המשחקים:

1. קטר עליז. אנחנו מתחברים מהקוביות שאתה אוהב עם קמרונות הרכבת. כדי להפוך אותו "לזוז לאורך המסילה", מחסנים על פני הקוביות חייב להיות מושר.
2. Kolobok. אנחנו זורקים קובייה - "לחמניה" בכל חלק של החדר. הילד תופס את "הלחמנייה" וקורא את המחסן בקצהו העליון.
3. בואו למצוא את הזוגות. עבור המשחק אתה צריך קוביות ושולחנות. בחר כל קובייה. קראנו את המחסן בקצהו העליון. אנו מוצאים את אותו מחסן בטבלה.
4. קולות של בעלי חיים. אנו זוכרים את הקולות המבוטאים על ידי חיות הבית (חתול, כלב, פרה וכו '). הילד חייב למצוא קוביות עם מחסנים המתאימים לקולות של בעלי חיים (mow, moo, av, וכו ').

מה אומרים ההורים?

האפקטיביות של השימוש קוביות Zaitsev הוכיח זמן. במשך שני עשורים, מספר חסידי המתודולוגיה הייחודית גדל.

ומה אומרים ההורים על הקוביות של זייטסב? ביקורות של מבוגרים שילדיהם למדו לקרוא את הטכניקה הזו:

• בתקופת ההכשרה על פי שיטתו של זייצב, ילדים מתאהבים בתהליך הקריאה.
• התפתחות הרמונית של ילדים בתחום החינוך, החינוך, האמנות.
• שיעורים בקוביות Zaitseva ללמד ילדים לא רק קריאה. הם משמעת אותם, מפתחים חשיבה לוגית, גורמים להם לחשוב בצורה ביקורתית.
• תהליך הלמידה הוא די קל. במהלך המשחק, הילדים אפילו לא שם לב איך הם עוברים לקריאה עצמאית.

עם זאת, לא כל ההורים לשבח ולאשר את קוביות Zaitsev. ביקורות של מבוגרים כאשר האימון לא עובד:

• ילדים רבים אינם לומדים את מהות הקריאה על ידי מחסנים.
• לאחר לימוד קוביות זייצב, קשה לילדים לעבור לקריאה סלבית.
• במחקרים בודדים על טכניקה זו, הילד עלול להתקשות בהבנת עקרונות הקריאה. השיטה הקולקטיבית להוראה מקובלת יותר.

קריאה היא הבסיס להתפתחות הרמוניתאדם בילדות. חוגים עם ילדים על פי שיטתו של זייצב הם הדרך הקצרה והטבעית ביותר לעולם המכתבים. קוביות Zaitseva - מחסן אמיתי של חוכמה, נגיש לכולם.